为进一步落实《乐动网页版登录入口关于学风建设年实施方案》，加强法政学院学风建设，引导学生从职业目标与规划、自身素质提高、高层次教育发展等方面，充分认识到学业规划对人生的意义和作用，4月12日下午，法政学院院邀请南京师范大学法学院院长、博士生导师方乐教授作“法律人的职业素养与学业规划”专题讲座。法政学院院长韦宝平教授主持讲座，法学专业21级、22级全体学生聆听讲座。

讲座伊始，方乐教授从分析研究生入学考试和法律职业资格考试的现状出发，提出近年来考研和法考都呈现出重视专业的特性，考题多表现出综合性和实践性考查趋势。

方教授指出，法律人的最基本职业素养包含以下三个方面：一要养成不断学习、终生学习的态度和习惯。专业学习需要努力、努力、再努力。除熟悉教材外，还需要阅读大量的专业书籍；二要培养自己善于观察、勤于思考的能力。在纷繁复杂的社会现象中，善于发现法律问题，尝试分析和解决法律问题；三要练就体系化表达的能力。为了培养我们法学专业学生的职业素养，希望同学们对法律的基本概念和理论要有熟悉度；对法律条文和法律制度要有熟悉度；对法律生活和社会生活要有熟悉度。

为了培养同学们法律人的职业素养，尽早学会报效国家、报效社会的本领，方乐教授对法学专业学生的学业规划提出以下建议：一要培养专业兴趣。同学们要积极培养对于法学学科的兴趣，如果发现自己对于某个专业领域或某个部门法产生了浓厚兴趣，应该持之以恒地去钻研。在大学四年里，可以给自己树立阅读100本相关专业书籍的目标，养成终身学习的习惯，不断培养自我意志力；二要培养自己的实践能力。法学专业是一个实践性很强的专业。大学生参加实践性比赛是值得赞扬和予以支持的，但在开展过程中需要认清自己的实践能力。学习法学，要从身边问题入手，学会发现真问题，分析真问题，培养善于观察，勤于思考的能力；三要建立自己的专业提升能力。大学多为无反馈性学习，为及时检验自己的学习效果，可以与本专业同学、老师以及法官、检察官和律师多进行交流。更要充分利用网络平台和资源，构建“无形学院”学习体系，可以通过国家一流专业课程、在线课程获取大量的专业知识，提高学习效果。

方乐教授的讲座旁征博引，从法律谈到哲学、宗教，从心理学谈到音乐、美术，语重心长地引导我们如何学、怎样学好法学这门专业，苦口婆心地教导我们作为一个未来的法律人，理应培养专业兴趣，优化实践能力，提升专业能力。在师生互动环节，方教授为同学们答疑解惑，回答了考研、职业选择、学习方法等问题。现场气氛融合，反响热烈。

本次讲座对乐动(中国)法政院法学专业学生提升专业认同感、开阔思维视野、培养学术兴趣和能力都具有重要意义。同学们认识到在全面依法治国的大背景下，做为一名法学生，不仅需要具有专业认同度和自豪感，更需要脚踏实地、持之以恒的学习品质。